Scratch - Programmieren mit Kindern
Mit "Scratch" kann innerhalb von 20 Sekunden das erste eigene Programm erstellt werden. Möglich wird dies dadurch, dass die Befehlsblöcke wie Legobausteine per Drag and Drop zusammengefügt werden. Das Ergebnis der Bemühungen lässt sich danach sofort auf der "Stage" betrachten.
Einsatz bereits in der Volksschule möglich
Scratch ist so einfach zu erlernen, dass ein Einsatz bereits in der Volksschule möglich und sinnvoll ist. Das Programm beinhaltet zudem viele Multimediaelemente und kann damit auch bestens im Bereich der Bildnerischen Erziehung oder der Musik eingesetzt werden. Mit Hilfe des Pico Boards (früher: Scratchboard, leihweise von der OCG erhältlich) lassen sich in Physik auch Messungen durchführen (z.B. Helligkeit, Lautstärke, Widerstandswerte) und direkt in andere Programme einbinden.
Zusätzlich verfügt Scratch über einen "Web 2.0-Schalter" - "Veröffentlichen". Damit können fertige Projekte gleich auf die Homepage von Scratch geladen werden und von anderen online angesehen, in Seiten eingebunden oder heruntergeladen und weiterentwickelt werden.
Kinder im Kindergartenalter sind bereits EntdeckerInnen und ErforscherInnen, sie experimentieren und konstruieren. Dieses selbstständige und aktive Problemlösen kommt im herkömmlichen Schulalltag oft viel zu kurz. Meist begnügen wir uns damit, den Kindern kleine, strukturierte Wissenshäppchen vorzusetzen. Das ist zwar bequem (für den/die LehrerIn, wie auch für das Kind), Eigenständigkeit wird damit aber nicht gefördert. Scratch ist ein probates Hilfsmittel um dieses Defizit zu verringern.
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