Spielend lernen - Game Based Learning
Bei der heutigen Jugend ist der Computer bereits vollkommen in den Alltag implementiert. Sie nutzen diesen aber nicht nur als Werkzeug oder Hilfsmittel, sondern vor allem als integriertes Spiel- und Kommunikationsgerät, da die meisten Spiele bereits vernetzt gespielt werden. Ob allerdings ein positiver Lerneffekt durch den Computer erreicht werden kann ist noch immer umstritten.
Computerspiele müssen zumindest bestimmte Kriterien erfüllen, damit diese nicht in die verkehrte Richtung ausschlagen. Wenn in der Forschung von "guten" Spielen gesprochen wird, dann eröffnen diese den Lernenden meist Handlungsspielräume, es wird das Lösen von Problemen behandelt und das Verständnis der Lernenden wird durch das Spiel gefördert.
Aggressives Verhalten und Suchtgefahr?
Eine vielerorts diskutierte Frage ist zudem, ob Shooter-Spiele das aggressive Verhalten der Kinder und Jugendlichen verstärkt und ob diese noch in der Lage sind, zwischen Realität und Spiel zu unterscheiden. Auch eine mögliche Abhängigkeit darf nicht vergessen werden und stellt eine große Gefahr dar. Besonders kritisch wird es, wenn der/die Spielende keinen Tag mehr ohne das Spiel und die virtuelle Welt auskommt.
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