Studie: Kulturelle Bildung zählt
Wie sieht es nun tatsächlich aus mit der kulturellen Bildung an Schulen - frustrierende Randständigkeit oder lebendige Vielfalt? Um diese Frage zu beantworten, wird im Auftrag des bm:ukk eine "Inventur" von Kunst und Kultur an österreichischen Schulen von "EDUCULT - Denken und Handeln im Kulturbereich" durchgeführt.
In der ersten Erhebungsphase, die von 3. bis 30. November läuft, ergeht diese Woche noch ein Fragebogen an alle DirektorInnen der Sekundarstufe I (Hauptschule, Mittelschule, AHS-Unterstufe und Allgemeine Sonderschule).
Die Themengebiete "Schulorganisation", "Neue Lehr- und Lernkultur/interne Kooperation" und "Zusammenarbeit - "Schule als kulturelles Zentrum/externe Kooperation" stehen dabei im Zentrum der Erhebungen. Im Februar 2009 werden die Ergebnisse veröffentlicht.
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