Schulmodell OÖ ermöglicht neue Vielfalt

Am Donnerstag wurde das Schulmodell OÖ von LSR-Präsident Fritz Enzenhofer und Landeshauptmann Josef Pühringer präsentiert. Wir geben Ihnen einen Überblick über die Eckpunkte des Modells!

Bis 15. Oktober können sich Schulen beim Landesschulrat OÖ bewerben, LSR-Präsident Enzenhofer rechnet damit, dass sich bis zu 50 Schulen für dieses Modell, das ab dem Schuljahr 2009/10 geplant ist, melden werden.

Wesentliche Eckpunkte im Schulmodell OÖ

Intensive Begleitung eines jeden Kindes durch die Schullaufbahn

Wohnortnahe Beschulung in überschaubaren Einheiten

Sanfter Übergang von der Volksschule in die Sekundarstufe I bzw. von der Modellschule in die Sekundarstufe II

Standortbezogene Schwerpunktsetzungen bzw. die intensive Weiterentwicklung vorhandener erfolgreicher Schwerpunkte durch Kooperation mit gymnasialen Oberstufenformen und berufsbildenden höheren Schulen

Gemeinsamer Unterricht von Pflichtschullehrern/innen und Lehrern/innen von AHS und BHS zur Intensivierung der Schwerpunkte (naturwissenschaftliche, technische, kreative, musische etc. Unterrichtsbereiche) und der Basisgegenstände Deutsch, Mathematik und Englisch

Zusammenarbeit mit außerschulischen Institutionen, Firmen, Betrieben, Stiftung Talente, Lesekompetenzzentrum etc. im projektorientierten Unterricht, Praktika etc.

Agebot an Wahlpflichtfächern zur Stärkung und Forderung von Interessen und Begabungen

Optimale Förderung von Fremdsprachenkenntnissen

Förderkonzepte, die ein individuelles Eingehen auf die Schwächen von Schülerinnen und Schülern ermöglichen und teuren Nachhilfeunterricht ersparen

Neustrukturierung schulischer Lernzeiten, die effizientes und konzentriertes Lernen ermöglichen

Integration von Kindern mit besonderen Bedürfnissen, d.h. mit sonderpädagogischem Förderbedarf aber auch Kinder anderer Religionen und Ethnien

Breites Berechtigungsspektrum nach dem Besuch einer Modellschule (Besuch von gymnasialen, realgymnasialen Oberstufenformen und berufsbildenden mittleren und höheren Schulen)

Orientierung an den Bedürfnissen des Wirtschaftsstandortes Oberösterreich unter Berücksichtigung neuer Berufsbilder

Vermittlung grundlegender Werte und Traditionen als Orientierungspunkte und Rahmen in einer globalisierten Welt