Brauchen Lehrkräfte eine neue Autorität?
Den Begriff "Neue Autorität" hat Prof. Haim Omer geprägt. Der Lehrstuhlinhaber für Psychologie an der Universität von Tel Aviv beschreibt damit die Notwendigkeit, Autorität neu zu definieren und den Autoritätspersonen Mittel an die Hand zu geben, um Regeln definieren und deren Einhaltung einfordern zu können. Diese Mittel müssen in Schulen so gestaltet sein, dass sie von den Eltern und Schülern mitgetragen werden. Eltern und Schule ziehen damit gemeinsam an einem Strang.
Studientag "Neue Autorität und Schule"
Das Beratungszentrum für LehrerInnen und Schulen der PH der Diözese Linz veranstaltete zu diesem Thema den Studientag "Neue Autorität und Schule". Als Referent war der Psychotherapeut Martin Lemme eingeladen. Er versuchte in drei Vortragsblöcken die Vorteile der neuen Autorität näher zu bringen. Im ersten Teil beschäftigt er sich mit der Entwicklung professioneller Präsenz, im zweiten gibt er sechs Handlungsaspekte und im dritten Teil zeigt er spezielle Anwendungsbereiche. Alle drei Teile können Sie in voller Länge auf BildungsTV sehen.












