Bilanz zum Schuljahr 2010/11
Landesschulratspräsident Fritz Enzenhofer zog am 6. Juli 2011 Bilanz zum Schuljahr 2010/11. Eines kann vorweggenommen werden - die Ergebnisse sind bis auf einige Ausnahmen durchaus erfreulich.
Hauptschüler schnitten gut ab
In den oö. Hauptschulen warten 45.457 Kinder auf ihre Zeugnisse. Von diesen dürfen sich mehr als 42 % auf einen ausgezeichneten oder guten Erfolg freuen.
Mehr als die Hälfte reif für AHS
Auch an den oö. Volksschulen fallen die Zeugnisse gut aus. Mehr als die Hälfte der Kinder der 4. Klassen (14.319) erwiesen sich als AHS-reif. Sie können somit in ein Gymnasium übertreten oder kommen von Beginn ihrer Hauptschulzeit an in die 1. Leistungsgruppe der jeweiligen Fächer.
Polytechnische Schulen haben Aufholbedarf
Trotz der guten Gesamtleistungen gab es im APS-Bereich auch Misserfolge. In den Volksschulen musste jeweils eines von 220 Kindern (0,5 %) negativ beurteilt werden, auch in den Hauptschulen ist der Anteil der Kinder, die negativ beurteilt werden mussten, mit knapp 2,5 % sehr gering. In den Polytechnischen Schulen ist das Ergebnis eher durchwachsen: Es schafften zwar knapp ein Viertel der 4.171 Schülern einen ausgezeichneten oder guten Erfolg, jedoch bekommen leider 7,8 % der Schüler zumindest ein "Nicht Genügend".
90 % der Maturanten haben bestanden
6.488 Kandidaten schafften an AHS oder BHS die Matura im ersten Prüfungsdurchgang. 579 (+22 während der Prüfung Zurückgetretene) Schüler müssen in die Verlängerung und haben die Chance, die noch nicht bestandenen Prüfungen im Herbst positiv abzulegen. Insgesamt (ohne Maturaklassen) steigen an AHS und BMHS 45.228 Schüler ohne Wiederholungsprüfung auf, 3.806 bekommen die Chance, mit positiven Nachprüfungen ihr Klassenziel noch zu erreichen.
Neueinschreibungen Schuljahr 2011/12
Für das kommende Schuljahr wurden an den oberösterreichischen Volksschulen 14.195 Kinder neu angemeldet. Gegenüber den 13.527 Mädchen und Buben, die im Vorjahr erstmals eine Volksschule besucht haben, ergibt dies ein Plus von 668 Schülern.












