Neue Lernperspektiven mit FLIP
Können Web 2.0-Applikationen, der Einsatz von Lernplattformen oder audiovisuelle Medien den Lernprozess unterstützen und somit den Unterricht verbessern? Natürlich – die Frage ist nur, wie man innovative digitale Technologien in der Schule und beim Lernen am besten einsetzt.
Das Projekt FLIP (Future Learning Perspectives) hat sich damit rund zwei Jahre lang beschäftigt - übrigens aus zwei regionalen Perspektiven. Lehrerkräfte aus Oberösterreich und Nordirland kooperierten in der Entwicklung und dem Einsatz von eLearning im täglichen Unterricht. Unterstützt wurden sie dabei von der Education Group in Oberösterreich und dem AMMA Multimedia Centre in Armagh (Nordirland).
Bei der Abschlussveranstaltung am 17. Mai wurden die Ergebnisse des Projekts im Ars Electronica Center präsentiert. Neben involvierten Lehrkräften aus Oberösterreich und Nordirland nahmen unter anderem auch Studierende der Pädagogischen Hochschulen teil.
Die präsentierten Ergebnisse können sich sehen lassen, wie man sich auf der Projektwebseite selbst überzeugen kann. Die (Unterrichts-)Projekte umfassen beispielsweise Natural Sciences, Modern Languages und Game Based Learning. Sämtliche Infos und Materialien lassen sich online abrufen.
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