Lesezeichen setzen!
Der Landesschulrat OÖ setzt im Schuljahr 2011/12 ein "Lese.Zeichen": Der Schwerpunkt für dieses Jahr liegt ganz klar auf der Leseförderung. Und das mit gutem Grund: Die Leseleistung unserer Schüler lässt zu wünschen übrig. Wer nicht sinnerfassend lesen kann, hat es schwer im Leben, sowohl beruflich als auch privat. Auch die schulischen Leistungen (nicht nur in Deutsch) sind bei leseschwachen Kindern deutlich schlechter, beispielsweise werden oft Textangaben nicht verstanden.
Lese.Impulse startet bereits
Die Volksschule ist federführend verantwortlich für das Erlernen und Einüben der Grundkompetenzen Lesen, Schreiben und Rechnen. Die Grundlage für alle weiteren Lernfortschritte und einen erfolgreichen Bildungsweg ist die Lesekompetenz. "Lese.Impulse" stellt deshalb die Lesekompetenz in den Mittelpunkt der Schulentwicklung.
- Volksschulen melden sich freiwillig und arbeiten mit entsprechender Unterstützung ein standortbezogenes Schulentwicklungskonzept aus, in dem die Lesekompetenz im Mittelpunkt steht.
- Dabei soll sowohl die inhaltliche als auch die organisatorische Situation neu überdacht und entsprechend den Überlegungen an den einzelnen Schulstandorten umgestaltet werden.
- Das Schulentwicklungsprogramm soll die gesamte Schule, also auch alle Lehrer mit einbeziehen.
- Schulen, die sich diesem Prozess unterziehen, werden in ihrer Arbeit begleitet. Es stehen ihnen ein Prozessbegleiter zur Seite, die/der bei Bedarf angefordert werden kann.
- In begleitenden Fortbildungsangeboten, die vier Semester dauern, werden zwei bis vier Kollegen einer Schule im Bereich der Leseförderung professionalisiert und sie fungieren dann auch als Multiplikatoren an ihren Schulen.
- Lese.Impulse wird von Fr. Dr. Doris Schönbaß (Universität Salzburg) wissenschaftlich begleitet.
Bei der Projektpräsentation am 12. April 2011 in der Welser Stadthalle hielt Hermann Pitzer von Buch.Zeit, ein Impulsreferat zum Thema und abschließend gab Poetry Slammer und Sprachinstallateur Markus Köhle sein Können zum Besten. Beides finden Sie bei den ua. Links.
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