Politik soll nicht fad sein!
Bei der 2. Jahrestagung am 24. und 25. März 2011 von der Interessensgemeinschaft Politische Bildung im Museum Arbeitswelt in Steyr ging es um die Inhalte der Politischen Bildung, über die derzeit eine rege Debatte geführt wird. Welche Inhalte muss das Unterrichtsfach Politische Bildung haben? Was könnten die Inhalte eines Kerncurriculums sein?
"Politische Bildung soll nicht nur als notwendiges Übel angesehen werden sondern auch Spaß machen - Politik soll nicht fad sein", so Politikwissenschafter Anton Pelinka über das Ziel vom Unterrichtsfach. Leichter gesagt, als getan. Fakt ist, dass die Vermittlung von Politikwissen eine besondere Herausforderung ist. Vor allem weil die Lehrpläne relativ viel Interpretationsspielraum lassen. Die Inhalte des Faches sind jedoch sehr breit gefächert und dem jeweiligen Lehrer großteils selbst überlassen. Daher fordert Dr. Tilman Grammes, Professor an der Universität Hamburg, eine Standardisierung der Politischen Bildung. "Der durchschnittliche Lehrer, so wie ich es bin, braucht einfach Hilfen und das erfordert Standardisierung. Ich brauche Modelle, auf die ich mich beziehen kann. Ich kann nicht jedes Thema in jeder Stunde neu erfinden. Das geht nicht, das wäre eine Überfordung", erklärt Grammes.
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