Erst denken, dann kaufen
Viele Kinder haben heute so viel Taschengeld wie nie zuvor zur Verfügung und sind aus diesem Grund als kaufkräftige Zielgruppe heiß umkämpft. Die Bildungsinstitution Schule ist daher immer mehr gefordert, Jugendliche zu befähigen, verantwortungsvolle Kaufentscheidungen zu treffen und ihre Konsumentenrechte und -pflichten wahrzunehmen. Umso wichtiger ist es, PädagogInnen in ihrem bisherigen Engagement, Verbraucherbildung im Unterricht zu thematisieren, zu unterstützen.
16 Unterrichtsblöcke à zwei Einheiten
Die Unterrichtsmaterialien wurden zur schulischen Verbraucherbildung an Österreichs Schulen für die 8. Schulstufe erstellt. Die Materialien sind aber auch für den Einsatz in der 9. Schulstufe geeignet. 16 Unterrichtsblöcke zu je zwei Einheiten behandeln sechs Themenschwerpunkte: Kritischer Konsum - mündiges Konsumverhalten, Mobilität, Kommunikation/neue Technologien, persönliches Finanzmanagement, Lebensplanung/ Lebens-/Haushaltskosten und fremdes Geld.
Jede Unterrichtsplanung umfasst Hintergrundwissen, Methodenvorschläge, Arbeits- und Informationsblätter sowie anschauliche Beispiele. Sie laden zum sofortigen Umsetzen ein und sind ohne lange Vorbereitungszeit im praxisrelevanten Unterricht zu verwenden.
Nähere Informationen
Entwickelt wurden diese umfassenden Materialien in Kooperation mit dem Bundesministerium für Arbeit, Soziales und Konsumentenschutz, der SCHULDNER-HILFE Oberösterreich und der IfS-Schuldenberatung GmbH Vorarlberg. Das Vorhaben wird durch das Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur unterstützt.
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