New Literacy Studies
Dr. Jennifer Rowsell - Lesen und Schreiben als soziale & situierte Praxis: Menschen lesen und schreiben in sehr unterschiedlichen Bereichen ihres Alltags. Es kann im Mittelpunkt einer Tätigkeit stehen oder nur ein kleiner Teil einer übergeordneten Aufgabe sein. Je nach Kontext unterscheiden sich die typischen Formen von Schriftlichkeit. Auch die Bedeutungen, die Kinder, Jugendliche und Erwachsene dem Lesen, Schreiben und Texten in spezifischen Situationen zuschreiben, unterscheiden sich, abhängig unter anderem von ihren Lebenswelten.
Lesen und Schreiben als soziale Praxis zu verstehen, ist der Ausgangspunkt des Forschungsansatzes der "New Literacy Studies", der im anglophonen Raum seit rund 25 Jahren sowohl die Literacy-Forschung als auch die Entwicklung von Förderungskonzepten wesentlich beeinflusst hat. Jennifer Rowsell wird die zentralen Annahmen dieses Konzepts vorstellen und darüber sprechen, was diese für die Praxis der Förderung des Lesens und Schreibens implizieren.
Der Vortrag ist in englischer Sprache.
Interview Jennifer Rowsell
